MAIS DE 90% ESTÃO NA SÉRIE CORRETA
Nove em cada dez crianças de 6 a 10 anos estavam na série adequada de ensino em 2024, correspondendo a 90,7%, mas a taxa ainda fica abaixo do período pré-pandemia de Covid-19.
Em 2019, antes do surgimento da pandemia, 95,7% das crianças da mesma faixa etária estavam na série correta. Os dados são do levantamento Síntese de Indicadores Sociais, divulgados na quarta-feira (3) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
O Instituto usa a taxa ajustada de frequência escolar líquida, que representa a proporção de alunos que frequentam a etapa de ensino adequado à faixa etária ou que já a haviam concluído para medir o atraso escolar.
Por conta da pandemia, a pesquisa não foi realizada em 2020 e 2021. Já em 2022, o levantamento apresentou proporção de 91,9%.
A analista do IBGE, Luanda Chaves Botelho, conta que o patamar abaixo do nível de 2019 é explicado por causa da crise sanitária: “Decorre, principalmente, do atraso da entrada das crianças na pré-escola no período pandêmico, repercutindo ainda no ingresso no ensino fundamental”.
No Brasil, a frequência na pré-escola é obrigatória a partir dos 4 anos de idade quando a criança faz aniversário até 31 de março.
Já no grupo de crianças de 11 a 14 anos, a proporção das que estavam na série adequada foi de 89,1% em 2024, acima do período pré-pandemia (87,4%). No entanto, o indicador não cumpre a meta do Plano Nacional de Educação (PNE), de 95% das pessoas de 14 anos com o ensino fundamental concluído.
Nenhum comentário: